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谈及未来高质量共建“一带一路”的着力点，胡必亮表示，应抓住绿色发展、科技创新、数字经济和健康卫生等重点领域的项目，构建立体化的互联互通网络。同时，“调整投资结构，既要搞传统基建也要搞新基建；既要投资大项目，也要参与更多‘小而美’项目。另外，要加强第三方市场合作，防范政治风险、汇率风险、利率风险等风险。”(完)菲律宾大学有多少所
菲律宾大学有多少所青年人要比过去任何时候都有浓烈的好奇心，要有不断吸取新知识的欲望。在科技时代，我们不一定是要每一个人成为编码员，但是我们要成为一个善用人工智能的人，来加强我们自身的能力。未来的雇主，他们不是在人类和人工智能之间选择，而是在一个会利用人工智能和一个不会利用的人之间做选择。仔细想想，现在的青年其实身边充斥着选择，这些选择令人眼花缭乱，但是我们不能被选择所困。我想呼吁青年人重要的是踏出第一步。菲律宾大学有多少所
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第二，“天与地”的关系。区域协调发展不仅仅涉及行政区域之间的关系。实际上，由于区域类型众多以及国家发展战略赋予不同地区不同的功能定位，生态系统关联区域、流域上下游地区、粮食主产区与主销区、资源输出型和资源输入型地区之间的关系也是区域协调发展需要着重处理的重要关系。考虑到这些类型的区域关系多与区域的自然生态属性密切相关，可以把这种关系称之为“天与地”型的区域关系。针对此类区域关系，实现共同富裕就要依托财政转移支付机制和利益补偿机制。一方面，针对为整个国家和区域的生态安全、流域安全、水质安全、粮食安全、资源安全作出巨大贡献的地区，要加大财政转移支付力度。另一方面，也要引导构建科学的区际利益补偿机制，明确在生态和资源等领域享受正外部性溢出效应的区域必须对其他地区进行利益补偿，比如流域下游地区对上游地区，粮食主销区对主产区都应该建立科学合理的利益补偿机制。《菲律宾大学有多少所》
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